Los materiales científicos historicos para la enseñanza de la vida

Conviene dar a conocer la labor de popularización de las ciencias de la vida que inicia José Pedro Marín a través de su blog Biodivulga. Como explica en esta entrada el es uno de los estudiosos del patrimonio científico existente en los centros educativos españoles, particularmente en la Comunidad Autónoma de Murcia.

Biodivulga

Algunos investigadores han denominado al proceso de investigación de las herramientas intelectuales y materiales en la exploración e interpretación de la naturaleza como la “apertura de las cajas negras” (Bertomeu y García, 2002: 2). Los objetos cotidianos existentes en los centros educativos son medios y objetos cargados de significados que nos informan de la intrahistoria de los procesos educativos, de sus prácticas, metodologías de enseñanza, organización de los centros escolares, y relaciones entre los alumnos, docentes, administraciones educativas, la institución escolar y la sociedad (Moreno Martínez, 2007).

De este modo, los distintos elementos que componen el material científico y pedagógico utilizado históricamente, adquieren la categoría de registros fósiles que permiten reconstruir la historia material de la educación. En estos restos recuperados residen ciertos testimonios de lo que los historiadores llaman la “cultura escolar” (Viñao, 2002)

Así, el estudio de la evolución del material científico puede ser el mejor indicador de…

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Los Benedito: taxidermistas, artistas y científicos

Interesante entrada del blog de Angel Aguado sobre la relación entre el naturalista Angel Cabrera y los hermanos Benedito, taxidermistas del Museo Nacional de Ciencias Naturales, en la época en el que lo dirigió Ignacio Bolívar. Hay que completar la lectura de esta entrada con una inmersión en el muy interesante libro de Santiago Aragón: En la piel de un animal. El Museo Nacional de Ciencias Naturales y sus colecciones de Taxidermia, publicado por el CSIC y Ediciones Doce Calles en 2014.

Escaparate ignorado

Gabriel de Araceli

Si hay una saga que representa tanto el amor a la ciencia como el gusto exquisito por el arte esta es sin duda la familia de taxidermistas Benedito. Son el equivalente en el siglo XX a los Leoni, León y Pompeo. Los escultores y orfebres milaneses que en el siglo XVI trabajaron para el emperador Carlos y posteriormente para Felipe II, y dejaron en bronce algunas de las esculturas más brillantes y celebradas del hombre que dominó al mundo, que hoy se pueden admirar en el Monasterio de El Escorial, en el Palacio Real o en el Museo del Prado.

Los Benedito no trabajaban el bronce o el mármol. Sus materiales no eran sino pieles, restos de animales cazados en muchos casos por pura diversión por el rey Alfonso XIII, o por los grandes aristócratas de la corte, como el duque de Alba, que después…

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Colaboración AeH #11F: Natalie Z. Davis. La “gran dama” de la historia cultural

Incorporo a esta bitácora esta semblanza de la historiadora Natalie Z. Davis procedente del interesante rincón virtual “El coloquio de los perros”, impulsado por Iris Rodríguez Alcaide

El coloquio de los perros

Natalie Zemon Davis

En nuestra última entrada os dimos a conocer una estupenda iniciativa que algunas compañeras de profesión pusieron en marcha para el 11 de Febrero. Así, Arqueólogas e Historiadoras 11F proponía la creación de un blog abierto y colaborativo con el objetivo de alojar nuevos contenidos, bien sobre investigadoras de estas disciplinas, bien acerca de artistas y mujeres destacadas de la Historia en general.

La buena salud del proyecto quedó patente en su reciente presentación el pasado 8 de Marzo, por parte de algunas de sus integrantes, en el Museo Arqueológico de Madrid dentro de las actividades de esta institución dedicadas al Día Internacional de la Mujer. Aprovechando las felices circunstancias de este mes que llega a su fin, hemos decidido compartir por aquí la primera contribución que hicimos al proyecto, presentándoos a una de las grandes entre los grandes dentro de la disciplina histórica: Natalie Z…

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Exposición: ¿Educación inocente? – Museo Nacional de Colombia

Noticia sobre una interesante exposición organizada en Bogotá sobre la educación geográfica en Colombia durante el primer tercio del siglo XX

Razón Cartográfica

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El Museo Nacional de Colombia presenta la nueva exposición: ¿Educación inocente? Textos escolares, raza y geografía en el primer tercio del siglo XX, la cual estará exhibida del 21 de marzo al 4 de junio de 2017 en la Sala de Adquisiciones Recientes.

Entre libros, cartelas e imágenes, la exposición rememora el contexto cultural de la educación nacional en las tres primeras décadas del siglo XX, época en que Colombia avizoraba un siglo de progreso con múltiples cambios económicos y políticos, pero con una sociedad anclada en ideas de exclusión racial.

La recreación de un aula de clase de la década de 1930, lograda a través de la exhibición de libros de texto, imágenes y discursos, se muestra en la exposición ¿Educación inocente? Textos escolares, raza y geografía en el primer tercio del siglo XX, con la cual el Museo Nacional de Colombia reafirma su compromiso de ofrecer una mirada…

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Do Books have a Future? An Interview with Robert Darnton

Merece la pena rescatar esta entrevista hecha al historiador Robert Darnton en 2011 por Rhys Tranter y publicada en su blog el 22 de mayo de 2015

Rhys Tranter

Professor Robert Darnton Professor Robert Darnton

In a 2011 interview, I asked the American cultural historian and academic librarian how he sees the future of the printed word…

In The Case for Books you wrote that ‘the explosion of electronic modes of communication is as revolutionary as the invention of printing with moveable type’. How do you feel this revolution is changing the way knowledge or information is spread?

Robert Darnton, The Case for Books: Past, Present, and Future Robert Darnton, The Case for Books: Past, Present, and Future

Well, first I should say that the word ‘revolution’ is used very loosely, in general, so I said that after some hesitation. I mean, I’ve read about revolutions in menswear and revolutions in football styles of defence and so on. So, I don’t want to weaken the term. And, it’s a term that can be used in lots of different ways. But let’s say that the assertion is that the means of communication are…

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Anatomy’s Photography: Objectivity, showmanship and the reinvention of the anatomical image 1860-1950

Ambicioso proyecto de Michael Sappol sobre el nacimiento de la fotografía anatómica hacia 1850 y su desarrollo hasta 1950

REMEDIA

By Michael Sappol

“There is, perhaps, no art that has made such rapid strides…as that of photography.… No science of modern times has more engaged the attention of philosophic investigators…. No science or art not strictly medical…will more richly repay the scientific physician.” So argued Ransford E. Van Gieson in an 1860 issue of the New York Medical Journal. Intoxicated with photography, “this truly beautiful science” in “this the most progressive of all centuries,” the 24-year-old surgeon from Brooklyn, New York, made a pact with his medical readers: we physician-photographers will be vectors of science and modernity.

The anatomical photograph as grand guignol. Eugène-Louis Doyen’s topographical anatomical method turned the body into a series of measured cross-sectional slices. Here he poses the subject to confront the viewer with staring imploring eyes, turning the image into a scene of horror. Eugène-Louis Doyen, Atlas d'anatomie topographique (Paris, 1911-12). © National Library of Medicine. The anatomical photograph as grand guignol. Eugène-Louis Doyen’s topographical anatomical method turned the body into a series of measured cross-sectional slices. Here he poses the subject to confront the viewer with staring imploring eyes, turning the image into a scene of horror. Eugène-Louis Doyen, Atlas d’anatomie topographique (Paris, 1911-12). © National Library…

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“El corazón del mundo. Una nueva historia universal”, de Peter Frankopan

En la bitácora Las lecturas de Guillermo se hace la siguiente presentación del ambicioso libro del historiador Peter Frankopan “El corazón del mundo. Una nueva historia universal”. Este autor fue entrevistado por Jacinto Antón en las páginas del suplemento Ideas de El País el 22 enero 2017.

Las lecturas de Guillermo

«Una innovadora visión de la historia alejada de las tesis eurocentristas»
.

cubierta-de-el-corazon-del-mundoCubierta de: ‘El corazón del mundo’

Si hace algunos años Neil MacGregor director del British Museum nos sorprendía con una nueva visión de la historia universal con su libro La historia del mundo en 100 objetos que en español publicó editorial Debate, en él se ofrecía un enfoque único de la historia de la humanidad a través del estudio de objetos que las distintas civilizaciones, a menudo sin pretenderlo, han ido dejando a su paso. Estas obras se convierten en una suerte de prismas a través de los cuales podemos explorar mundos antiguos y conocer algo más sobre las vidas de los hombres y mujeres que los habitaron.
Hoy, Peter Frankopan académico de Oxford, donde es director del Centro de Investigaciones bizantinas, ha seguido otro camino desplazando el centro de gravedad histórico en un libro extremadamente…

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“The ‘Urban Question’ is Now at the Center of Intellectual Life”: A Conversation with Rosemary Wakeman

Una interesante conversación con la historiadora Rosemary Wakeman en la bitácora Global Urban History. Su último libro es Practicng Utopía. An Intellectual History of the New Town Movement.

Global Urban History

The Conversations section of our blog seeks to foster critical exchange about the theoretical and methodological implications of bringing together global and urban history. The blog’s editors will occasionally interview scholars to discuss questions of global urban history, spanning across different regional and thematic concerns.

wakeman-web-pic Rosemary Wakeman

For this post, we had the honor of speaking with Rosemary Wakeman, Professor of History and Coordinator of University Urban Initiatives at Fordham University. Wakeman is the author of Practicing Utopia: An Intellectual History of the New Town Movement(University of Chicago Press, 2016), The Heroic City: Paris 1945-1958 (University of Chicago Press, 2009), and Modernizing the Provincial City: Toulouse 1945-1975(Harvard University Press, 1998). Wakeman has published numerous articles on urban history and on cities including most recently “Rethinking Postwar Planning History” in Planning Perspectives 29 (2014) and “Was there an Ideal Socialist City? Socialist New Town as Modern Dreamscapes” in

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Book review: Writing about women’s lives in science

teleskopos

An edited version of this book review appeared in the latest issue of British Journal for the History of Science (vol. 49, 2016, pp. 529-30).

Govoni, Paola, and Franceschi, Zelda Alice (eds.), Writing about Lives in Science: (Auto)Biography, Gender, and Genre. Goettingen: V&R Unipress, 2015. Pp. 287. ISBN. 978-3-8471-0263-2. €44.99 (hardback).

Biography within the history of science has repeatedly been rescued, revived and reconsidered: from Thomas Hankins’s 1979 ‘Defense of Biography’, to the essays in Telling Lives in Science (1996, eds. Michael Shortland and Richard Yeo), the 2002 workshop that led to The History and Poetics of Scientific Biography (2006, ed. Thomas Söderqvist), the 2006 ‘Focus’ section in Isis and now this collection. Many of those who have written biographies have been reflexive about their motivations and their version of their subject’s life and character. Richard Westfall, for example, produced some fascinating reflections for the 1985 collection Introspection…

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Investigación y Ciencia

El blog de los profesores de ciencias naturales del Instituto burgalés López de Mendoza nos aproxima a los contenidos del número especial de la revista Investigación y Ciencia conmemorativo de su 40 aniversario

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investigacion-y-ciencia-40La revista Investigación y Ciencia cumple 40 años, y lo celebra con un numero especial dedicado a su historia y a su papel en la divulgación científica española. Algunos artículos están dedicados a relatar en primera persona el camino de la revista. Hay una serie de comentarios muy pero muy interesantes sobre comunicación de la ciencia. Os aconsejo echar un vistazo, sobre todo a estos últimos! También os recuerdo su plataforma de blog: SciLogs.

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El quinto encuentro nacional de História das Ciências e da Tecnologia celebrado en Coimbra

Coimbra vista ciudad

Como una muestra más del vigor de la historia de la ciencia en Portugal, de la que ya he informado en otras entradas de esta bitácora (ver aquí, y aquí), se ha celebrado entre el 13 y el 15 de julio de 2016  en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Coimbra el 5º Encontro Nacional de História das Ciências e da Tecnologia. Previamente a este congreso se celebraron otros en Lisboa, por dos veces, Evora y Aveiro. En éste tuve el honor de pronunciar la conferencia de clausura hace ahora dos años, aproximadamente.

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Simultáneamente a la celebración del mencionado 5º Encontro Nacional de História das Ciencias e da Tecnologia y del 2º Congresso Internacional de História Interdisciplinar da Saúde, recién finalizados en Coimbra, se organizó una interesante exposición sobre la historia del medicamento de la que informó en su cuenta de twitter el congresista Raúl Velasco Morgado.

Los 140 congresistas han presentado a lo largo de tres jornadas celebradas en las modernas instalaciones de la nueva Facultad de Farmacia de  la primera universidad portuguesa comunicaciones relacionadas con los siguientes temas:

  • Fuentes para la historia de las ciencias y la historiografía de la ciencia
  • Historia y enseñanza de las ciencias
  • La internacionalización de la ciencia y de los científicos portugueses
  • Redes y prácticas interdisciplinares de ciencia y tecnología
  • La cultura material de las ciencias
  • Ciencias, salud y poder
  • Salud local y salud global
  • Ciencias de la vida, salud y poblaciones
  • Ciencias, tecnología y prácticas sanitarias
  • Ciencias, medio ambiente, alimentación y salud
  • Ciencias, sociedad, derecho y bioética.
  • Guerra, ciencia, tecnología y salud.

Se pueden consultar esas comunicaciones en el libro de resúmenes (verENHCT 5 CIHIS 2), editado por la comisión organizadora en la que han trabajado con singular dedicación los profesores Joao Rui Pita, historiador de la farmacia, y Ana Leonor Pereira. 

Para los que hemos tenido la oportunidad de asistir a este encuentro ha sido muy grato participar en su desarrollo por diversas razones. En mi caso particular por las siguientes:

– Se pudieron presentar avances del proyecto de investigación “Dinámicas de renovación educativa y científica en las aulas de bachillerato (1900-1936): una perspectiva ibérica” [HAR2014-54073-P], financiado por la Secretaría de Estado de Investigación del gobierno de España, del que soy investigador responsable. Se efectuó esta tarea en el marco del simposio “Modernidade e inovaçao. Entre teoria e a prática. Ensino e investigaçao Espanha e Portugal. Olhares cruzados pela “Junta para la ampliación de estudios” e “Junta de Educaçao Nacional” coordinado con la profesora de la Universidad de Evora e investigadora del CEHFCi, Fatima Nunes,

En él participaron otros integrantes del proyecto como Angela Salgueiro,  Quintino Lopes, Mario Pedrazuela, Víctor Guijarro, y la colega María Zozaya quienes hablaron respectivamente de:

“Ciência, Universidade e “Republicanismo”. Redes cientificas e intercâmbio intelectual em Portugal na década de 20″;  “O Laboratorio de Fonética Experimental da Faculdade de Letras de Coimbra: o (re) posicionamiento do Portugal Estado-novista na geografía científica mundial”; “Las relaciones filológicas hispano-lusas en el entorno del Centro de Estudios Históricos de la JAE”; “El vínculo entre tecnología y la educación. Propuestas para un marco teórico de análisis del significado y alcance del material científico histórico presente en los centros de enseñanza, con una aplicación al modelo promovido por la Institución Libre de Enseñanza (1876-1936) en España” y “Redes privadas e construçao de conhecimento cientifico. Atores e vidas profissionais no desenvolvimento de Educaçao e Modernidade no Liceu San Isidro de Madrid (1836-1936)”.

Por su parte Fatima Nunes, cerrando el simposio, disertó sobre ” Instituto de Orientaçao Profissional (1926). Faria de Vasconcelos e o Boletim Orientaçao Profissional. O territorio de aplicaçao de “orientaçao de estudios profissionais”- uma memoria esquecida”. En mi caso, a manera de apertura del simposio, presenté la comunicación titulada “Intercambios educativos y científicos luso-españoles en las coyunturas de 1915 y 1932. Actores, redes y espacios de encuentro”, cuyo power point  está accesible aquí.

– Por la posibilidad de constatar que, al igual que en otros momentos históricos, sigue habiendo un diálogo fluido entre historiadores de la ciencia portugueses y españoles. Así se apreció  no sólo en el simposio que organicé con Fátima Nunes, sino también en el interesante simposio “A ciencia e os seus mantos de invisibilidade: testemunhos ibéricos”, coorganizado por Ana Cristina Martins y Eulalia Pérez Sedeño del que fui informando en twitter a medida que se desarrollaba .

O también en comunicaciones como la de Dolores Ruiz-Berdún y Alberto Gomis “Justa Mathilde  de Carvalho Costa y Francisca Iracheta y Arguiñarena: dos matronas escritoras de finales del siglo XIX”.

– Por la oportunidad de saludar a buenas amigas como la historiadora y actual secretaria de Estado de Ciencia, Tecnologia e Ensino Superior María Fernanda Rollo, y de escuchar a historiadores de la ciencia, de trayectoria dilatada, como Antonio Marinho Amorim da Costa, quien dio la conferencia inaugural sobre la obra del botánico Domingo Vandelli (1735-1816), autor de un interesantísimo tratado sobre el drago, el árbol icono de las islas Canarias.

o por permitirme conocer a jóvenes historiadoras de la ciencia , vinculadas al prestigioso Centro Interuniversitario de Historia das Ciencias e da Tecnologia (CIUHCT), como María Luisa Sousa, cuyo libro A Mobilidade Automóvel em Portugal (1920-1950) se va a presentar en los próximos días, o Catarina Madruga, quien presentó una valiosa comunicación sobre las redes científicas del zoólogo portugués del siglo XIX Barbosa du Bocage, con quien el zóologo español Marcos Jiménez de la Espada trabó una interesante correspondencia durante el Sexenio democrático como mostré en mi tesis doctoral.

Ambas colegas Catarina Madruga y María Luisa Sousa me hablaron favorablemente de la tesis doctoral “Os Museus Escolares de Historia Natural-Análise histórica e perspectivas de futuro (1836-1975)” defendida en 2015 por Inés Gomes, accesible aquí, y sobre los que me interesé en mi conferencia de clausura del congreso de Aveiro. Muy amablemente Inés Gomes acaba de enviármela, y de ella daré cuenta más adelante.

– Finalmente todos los congresistas tuvimos ocasión, gracias a una excelente visita guiada, de admirar los tesoros acumulados por ese gran foco del saber ibérico que ha sido la Universidad de Coimbra. Bien en el Laboratorio químico que mandó construir el marqués de Pombal que alberga magníficos instrumentos de física de los siglos XVIII o XIX o extraordinarias colecciones de historia natural tanto de Portugal como de lo que fueron sus territorios ultramarinos en Brasil o en Africa. O en la espectacular Biblioteca Joanina, construida a principios del siglo XVIII por mandato del rey Juan V (1707-1750) y que deslumbra por la originalidad y riqueza de su decoración rococó.Universidad Coimbra fachada Laboratorio Quimico

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Ubicación del Laboratorio Químico en la planta de la Universidad de Coimbra

 

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Interior de la Biblioteca Joanina de la Universidad de Coimbra

Los asistentes a este quinto encuentro de los historiadores portugueses de historia de las ciencias y de las técnicas hemos quedado emplazados para asistir en el verano de 2018 al sexto encuentro que se celebrará en Lisboa. Ojalá también haya un buen contingente de historiadores portugueses en el XIII Congreso de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas (SEHCYT) que se celebrará en Alcalá de Henares del 21 al 23 de junio de 2017, que fueron invitados a participar en él por Dolores Ruiz-Berdún, integrante de su comité organizador.

 

La enseñanza de la Geografía hoy: estrategias y materiales didácticos

Útiles reflexiones y materiales para los profesores de geografía

La brújula del tiempo

La Geografía es una disciplina que en las últimas décadas ha sufrido una intensa evolución y un debate abierto en torno a la caracterización de su objeto de estudio y el modo de abordar su análisis. Se trata de una ciencia que se ha solapado con otras ramas del conocimiento en múltiples ámbitos de su sentido epistemológico, tales como la Geología, la Física, la Edafología o la Economía, entre otras. Diversas tendencias del pensamiento geográfico han coincidido en que el análisis espacial singulariza y concede personalidad propia a la Geografía al tiempo que condiciona las técnicas de trabajo y de investigación de esta disciplina. Las conclusiones aportadas por diferentes escuelas y autores sobre la naturaleza específica de la Geografía, condiciona el modo en que se enseña en las aulas de Secundaria. El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la didáctica de la Geografía y aportar secuencias de trabajo en…

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Reflections on a Day at Digital Humanities Australasia 2016

Stumbling Through the Past

A ship moored at a dock with warehouse and containers on the dock. While we were ensconced in the Institute for Marine and Antarctic Studies building, Australia’s icebreaker, the Aurora Australis, was being loaded next door.

The field of Digital Humanities has been a significant influence on the way I work. There are many debates about the nature of Digital Humanities is but very broadly it covers the work humanities researchers do when they study the use of digital technology in society, adopt research methods which draw heavily on digital technology and present their findings using digital technology.

I follow experts in digital humanities on Twitter and read their blog posts. Through this I have deepened my understanding in using technology to explore World War I diaries, mine Trove for information and convert old documents into machine-readable form. You can read more about the technical details of what I am doing on Stumbling Through the Futuremy Digital Humanities blog. What I do…

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«Anteros y el aluminio» por Abraham Vargas

Los Mundos de Brana

En este blog, ya hemos disfrutado de la divulgación de Abraham Vargas en La Buhardilla 2.0 y de su extraordinario estreno como conferenciante en Ciencia Bulebar. En esta ocasión nos ha hecho otro regalo: su primer artículo divulgativo, una pieza exquisita que muestra que es capaz de acercar la ciencia con brillantez en todos los formatos.

Thomas W Schaller «London Fog» Se ve el Big Ben entre la niebla Thomas W Schaller
«London Fog»

Londres, capital de Reino Unido, fue el destino de más de 17 millones de turistas en 2014 gracias al reclamo de sus sitios y monumentos declarados Patrimonio de la Humanidad por la Unesco como la Torre de Londres, Kew Gardens o el conjunto Palacio de Westminster – Abadía de Westminster – Iglesia de Santa Margarita, además de otros monumentos como Buckingham Palace y su mundialmente conocido cambio de guardia,  la catedral de St. Paul o Tower Bridge, por no olvidar British Museum, National Gallery o Tate Modern.

Como no toda visita…

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Japan’s Urban Colonial Past and the Problem of Commemoration

Global Urban History

Emer O’Dwyer, Oberlin College

In January of this year, Miura Hideyuki, a journalist for the Asahi shinbun, was awarded the Kaikō Ken Memorial Nonfiction Prize for his work of reportage, Five-Colored Rainbow (Goshiki no niji, Shūeisha, 2015). In it, Miura traces the postwar lives of graduates of Manchukuo’s Kenkoku Daigaku, a university established in 1938 to train future generations of leaders capable of providing a front of sovereignty and authenticity to the Japanese Imperial Army’s bold new project of state-building. The five colors of the rainbow refer to the nationalities of Japan, China, Korea, Mongolia, and Manchuria, representatives of which comprised the university’s first cohort of 141 students. The students’ collective union in classrooms and on training fields at the university in the capital city of Shinkyō (now, Changchun in the People’s Republic of China) was intended as a microcosm of the harmony trumpeted by the new state’s many…

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Black London: Two New Books on the Postcolonial British Capital

Global Urban History

Marc Matera, Black London: The Imperial Metropolis and Decolonization in the Twentieth Century, Berkeley: University of California Press, 2015, 414 pp., $29.95 / £22.95, ISBN: 9780520284302

Kennetta Hammond Perry, London is the Place for Me: Black Britons, Citizenship and the Politics of Race, New York and Oxford: Oxford University Press, 2016, 336 pp., $49.95 / £22.95, ISBN: 9780190240202

Reviewed by Michael Goebel, Freie Universität Berlin

If there is a specific date on which Britain became “postcolonial,” many would opt for June 22, 1948. On that day, a former Nazi naval vessel that the war’s outcome had Anglicized, now sailing by the name Empire Windrush, docked at Tilbury on the Thames Estuary. It carried around 500 West Indian labor migrants, who in the popular imagination represented the vanguard of larger numbers to come. Among them was a 26-year-old Trinidadian orphan who in London achieved world fame as the…

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Imágenes y relatos de un viaje por Colombia

Excelente iniciativa del Baco Nacional de la República de Colombia al recuperar y hacer accesible on líne la obra del viajero español José María Gutiérrez de Alba que vivió en Colombia entre 1870 y 1884.

Razón Cartográfica

Autoretrato del autor

““Impresiones de un viaje a América reúne las memorias del escritor español José María Gutiérrez de Alba, residente en Colombia entre 1870 y 1884. El manuscrito, que hoy conserva la Biblioteca Luis Ángel Arango, está compuesto por diez grandes volúmenes con un promedio de 400 páginas por tomo, ilustrados con 466 acuarelas, dibujos, fotografías y litografías. El texto es la memoria de viaje por Colombia en el siglo XIX más extensa que se conoce, y sus ilustraciones constituyen la colección pintoresca más voluminosa que hoy tenemos. Con una prosa fácil y límpida, Gutiérrez describe la inmensa variedad de formas de vida, costumbres, atuendos, oficios, monumentos y paisajes notables de los actuales territorios de Bogotá, Cundinamarca, Boyacá, Santander, Norte de Santander, Tolima, Huila Caquetá y la costa Caribe, en la época radical y federalista.

Esta edición digital ofrece múltiples caminos para la lectura y exploración de una obra de…

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Ciencia abierta: Guía de evolución sobre cómo Internet está cambiando la investigación, colaboración y comunicación científica

Universo Abierto

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Bartling S, Friesike S. Opening Science: The Evolving Guide on How the Internet is Changing Research, Collaboration and Scholarly Publishing. Munich: Springer-Verlag GmbH 2014.

Libro en línea (Gratis)

En Springer (bajo Licencia en PDF y ePub)

Imágenes y figuras

Apple Keynote | Microsoft PowerPoint | Images as PNG | PDF

El libro recoge todo lo relativo a que está ocurriendo y como se están desarrollado aquello que impulsa los cambios actuales en el mundo de la investigación y la ciencia. Se introducen los conceptos de Ciencia 2.0 y Open Science. Para ello ofrece una breve descripción a la historia de la ciencia y la difusión de conocimientos. Explica los orígenes de nuestra cultura científica que se desarrolló en torno a los métodos de publicación. Se aclaran los asuntos sobre las interdependencias de los conceptos actuales y se reafirma que la transición hacia la Ciencia Abierta es un cambio cultural complejo…

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Las bibliotecas, plataformas para una ciencia abierta

Universo Abierto

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Jaramillo, R., C. Bourg, et al. “Library Gateways to Open Science.” Knight News Challenge (2016).

Texto completo

Las bibliotecas pueden convertirse en la plataforma central para la proyección de los valores de la ciencia, la investigación abierta y el libre intercambio de ideas. Imaginemos un futuro en el que las bibliotecas de investigación proporcionan la plataforma digital para el descubrimiento científico a través de los datos, las redes sociales, y la responsabilidad de los científicos profesionales y ciudadanos.

Las bibliotecas de investigación desempeñan un papel central en la difusión de los productos terminados de investigación.Sin embargo, cada vez es se hace más evidente la necesidad de disponer de manera transparente de toda la información del proceso científico completo, incluyendo los fracasos registrados y los datos subyacentes.Este imperativo proviene de quienes financian la investigación que quieren ejemplificar los ideales de la ciencia abierta, de los científicos que luchan tener a disposición todos los resultados del…

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Inventario de Fondos Documentales sobre Ericsson en España

Historias de la Telefonía en España

Tal como os hemos ido anunciado, aquí os dejamos la primera versión del inventario de Fondos Documentales sobre la labor desarrollada en España por la empresa de telecomunicaciones Ericsson. Creemos que puede ser una herramienta de utilidad para los historiadores de las telecomunicaciones. (Acceso al documento: Inventario de Fondos Documentales sobre Ericsson en España)

Consta de dos partes: el inventario correspondiente a los fondos propios de Ericsson, custodiados en el Centrum för Näringslivshistoria de Estocolmo (Centre for Business History) y el de fondos de terceros archivos españoles.

CabeceraWebCentreBusinessHistory Página web del Centre For Business History

De los primeros ya hicimos referencia en una anterior entrada.

LogoEricsson1936_AGGJDIT1228A9 Membrete de la Compañía Española Ericsson

Los fondos de terceros son los siguientes:

• Archivo General de Guipúzcoa. Documentos del Archivo General de Guipúzcoa de Tolosa del periodo de la Guerra Civil (está pendiente extender la consulta a todo el periodo 1924-1950)…

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