Book review: Writing about women’s lives in science

teleskopos

An edited version of this book review appeared in the latest issue of British Journal for the History of Science (vol. 49, 2016, pp. 529-30).

Govoni, Paola, and Franceschi, Zelda Alice (eds.), Writing about Lives in Science: (Auto)Biography, Gender, and Genre. Goettingen: V&R Unipress, 2015. Pp. 287. ISBN. 978-3-8471-0263-2. €44.99 (hardback).

Biography within the history of science has repeatedly been rescued, revived and reconsidered: from Thomas Hankins’s 1979 ‘Defense of Biography’, to the essays in Telling Lives in Science (1996, eds. Michael Shortland and Richard Yeo), the 2002 workshop that led to The History and Poetics of Scientific Biography (2006, ed. Thomas Söderqvist), the 2006 ‘Focus’ section in Isis and now this collection. Many of those who have written biographies have been reflexive about their motivations and their version of their subject’s life and character. Richard Westfall, for example, produced some fascinating reflections for the 1985 collection Introspection…

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Investigación y Ciencia

El blog de los profesores de ciencias naturales del Instituto burgalés López de Mendoza nos aproxima a los contenidos del número especial de la revista Investigación y Ciencia conmemorativo de su 40 aniversario

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investigacion-y-ciencia-40La revista Investigación y Ciencia cumple 40 años, y lo celebra con un numero especial dedicado a su historia y a su papel en la divulgación científica española. Algunos artículos están dedicados a relatar en primera persona el camino de la revista. Hay una serie de comentarios muy pero muy interesantes sobre comunicación de la ciencia. Os aconsejo echar un vistazo, sobre todo a estos últimos! También os recuerdo su plataforma de blog: SciLogs.

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El quinto encuentro nacional de História das Ciências e da Tecnologia celebrado en Coimbra

Coimbra vista ciudad

Como una muestra más del vigor de la historia de la ciencia en Portugal, de la que ya he informado en otras entradas de esta bitácora (ver aquí, y aquí), se ha celebrado entre el 13 y el 15 de julio de 2016  en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Coimbra el 5º Encontro Nacional de História das Ciências e da Tecnologia. Previamente a este congreso se celebraron otros en Lisboa, por dos veces, Evora y Aveiro. En éste tuve el honor de pronunciar la conferencia de clausura hace ahora dos años, aproximadamente.

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Simultáneamente a la celebración del mencionado 5º Encontro Nacional de História das Ciencias e da Tecnologia y del 2º Congresso Internacional de História Interdisciplinar da Saúde, recién finalizados en Coimbra, se organizó una interesante exposición sobre la historia del medicamento de la que informó en su cuenta de twitter el congresista Raúl Velasco Morgado.

Los 140 congresistas han presentado a lo largo de tres jornadas celebradas en las modernas instalaciones de la nueva Facultad de Farmacia de  la primera universidad portuguesa comunicaciones relacionadas con los siguientes temas:

  • Fuentes para la historia de las ciencias y la historiografía de la ciencia
  • Historia y enseñanza de las ciencias
  • La internacionalización de la ciencia y de los científicos portugueses
  • Redes y prácticas interdisciplinares de ciencia y tecnología
  • La cultura material de las ciencias
  • Ciencias, salud y poder
  • Salud local y salud global
  • Ciencias de la vida, salud y poblaciones
  • Ciencias, tecnología y prácticas sanitarias
  • Ciencias, medio ambiente, alimentación y salud
  • Ciencias, sociedad, derecho y bioética.
  • Guerra, ciencia, tecnología y salud.

Se pueden consultar esas comunicaciones en el libro de resúmenes (verENHCT 5 CIHIS 2), editado por la comisión organizadora en la que han trabajado con singular dedicación los profesores Joao Rui Pita, historiador de la farmacia, y Ana Leonor Pereira. 

Para los que hemos tenido la oportunidad de asistir a este encuentro ha sido muy grato participar en su desarrollo por diversas razones. En mi caso particular por las siguientes:

– Se pudieron presentar avances del proyecto de investigación “Dinámicas de renovación educativa y científica en las aulas de bachillerato (1900-1936): una perspectiva ibérica” [HAR2014-54073-P], financiado por la Secretaría de Estado de Investigación del gobierno de España, del que soy investigador responsable. Se efectuó esta tarea en el marco del simposio “Modernidade e inovaçao. Entre teoria e a prática. Ensino e investigaçao Espanha e Portugal. Olhares cruzados pela “Junta para la ampliación de estudios” e “Junta de Educaçao Nacional” coordinado con la profesora de la Universidad de Evora e investigadora del CEHFCi, Fatima Nunes,

En él participaron otros integrantes del proyecto como Angela Salgueiro,  Quintino Lopes, Mario Pedrazuela, Víctor Guijarro, y la colega María Zozaya quienes hablaron respectivamente de:

“Ciência, Universidade e “Republicanismo”. Redes cientificas e intercâmbio intelectual em Portugal na década de 20″;  “O Laboratorio de Fonética Experimental da Faculdade de Letras de Coimbra: o (re) posicionamiento do Portugal Estado-novista na geografía científica mundial”; “Las relaciones filológicas hispano-lusas en el entorno del Centro de Estudios Históricos de la JAE”; “El vínculo entre tecnología y la educación. Propuestas para un marco teórico de análisis del significado y alcance del material científico histórico presente en los centros de enseñanza, con una aplicación al modelo promovido por la Institución Libre de Enseñanza (1876-1936) en España” y “Redes privadas e construçao de conhecimento cientifico. Atores e vidas profissionais no desenvolvimento de Educaçao e Modernidade no Liceu San Isidro de Madrid (1836-1936)”.

Por su parte Fatima Nunes, cerrando el simposio, disertó sobre ” Instituto de Orientaçao Profissional (1926). Faria de Vasconcelos e o Boletim Orientaçao Profissional. O territorio de aplicaçao de “orientaçao de estudios profissionais”- uma memoria esquecida”. En mi caso, a manera de apertura del simposio, presenté la comunicación titulada “Intercambios educativos y científicos luso-españoles en las coyunturas de 1915 y 1932. Actores, redes y espacios de encuentro”, cuyo power point  está accesible aquí.

– Por la posibilidad de constatar que, al igual que en otros momentos históricos, sigue habiendo un diálogo fluido entre historiadores de la ciencia portugueses y españoles. Así se apreció  no sólo en el simposio que organicé con Fátima Nunes, sino también en el interesante simposio “A ciencia e os seus mantos de invisibilidade: testemunhos ibéricos”, coorganizado por Ana Cristina Martins y Eulalia Pérez Sedeño del que fui informando en twitter a medida que se desarrollaba .

O también en comunicaciones como la de Dolores Ruiz-Berdún y Alberto Gomis “Justa Mathilde  de Carvalho Costa y Francisca Iracheta y Arguiñarena: dos matronas escritoras de finales del siglo XIX”.

– Por la oportunidad de saludar a buenas amigas como la historiadora y actual secretaria de Estado de Ciencia, Tecnologia e Ensino Superior María Fernanda Rollo, y de escuchar a historiadores de la ciencia, de trayectoria dilatada, como Antonio Marinho Amorim da Costa, quien dio la conferencia inaugural sobre la obra del botánico Domingo Vandelli (1735-1816), autor de un interesantísimo tratado sobre el drago, el árbol icono de las islas Canarias.

o por permitirme conocer a jóvenes historiadoras de la ciencia , vinculadas al prestigioso Centro Interuniversitario de Historia das Ciencias e da Tecnologia (CIUHCT), como María Luisa Sousa, cuyo libro A Mobilidade Automóvel em Portugal (1920-1950) se va a presentar en los próximos días, o Catarina Madruga, quien presentó una valiosa comunicación sobre las redes científicas del zoólogo portugués del siglo XIX Barbosa du Bocage, con quien el zóologo español Marcos Jiménez de la Espada trabó una interesante correspondencia durante el Sexenio democrático como mostré en mi tesis doctoral.

Ambas colegas Catarina Madruga y María Luisa Sousa me hablaron favorablemente de la tesis doctoral “Os Museus Escolares de Historia Natural-Análise histórica e perspectivas de futuro (1836-1975)” defendida en 2015 por Inés Gomes, accesible aquí, y sobre los que me interesé en mi conferencia de clausura del congreso de Aveiro. Muy amablemente Inés Gomes acaba de enviármela, y de ella daré cuenta más adelante.

– Finalmente todos los congresistas tuvimos ocasión, gracias a una excelente visita guiada, de admirar los tesoros acumulados por ese gran foco del saber ibérico que ha sido la Universidad de Coimbra. Bien en el Laboratorio químico que mandó construir el marqués de Pombal que alberga magníficos instrumentos de física de los siglos XVIII o XIX o extraordinarias colecciones de historia natural tanto de Portugal como de lo que fueron sus territorios ultramarinos en Brasil o en Africa. O en la espectacular Biblioteca Joanina, construida a principios del siglo XVIII por mandato del rey Juan V (1707-1750) y que deslumbra por la originalidad y riqueza de su decoración rococó.Universidad Coimbra fachada Laboratorio Quimico

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Ubicación del Laboratorio Químico en la planta de la Universidad de Coimbra

 

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Interior de la Biblioteca Joanina de la Universidad de Coimbra

Los asistentes a este quinto encuentro de los historiadores portugueses de historia de las ciencias y de las técnicas hemos quedado emplazados para asistir en el verano de 2018 al sexto encuentro que se celebrará en Lisboa. Ojalá también haya un buen contingente de historiadores portugueses en el XIII Congreso de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas (SEHCYT) que se celebrará en Alcalá de Henares del 21 al 23 de junio de 2017, que fueron invitados a participar en él por Dolores Ruiz-Berdún, integrante de su comité organizador.

 

La enseñanza de la Geografía hoy: estrategias y materiales didácticos

Útiles reflexiones y materiales para los profesores de geografía

La brújula del tiempo

La Geografía es una disciplina que en las últimas décadas ha sufrido una intensa evolución y un debate abierto en torno a la caracterización de su objeto de estudio y el modo de abordar su análisis. Se trata de una ciencia que se ha solapado con otras ramas del conocimiento en múltiples ámbitos de su sentido epistemológico, tales como la Geología, la Física, la Edafología o la Economía, entre otras. Diversas tendencias del pensamiento geográfico han coincidido en que el análisis espacial singulariza y concede personalidad propia a la Geografía al tiempo que condiciona las técnicas de trabajo y de investigación de esta disciplina. Las conclusiones aportadas por diferentes escuelas y autores sobre la naturaleza específica de la Geografía, condiciona el modo en que se enseña en las aulas de Secundaria. El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la didáctica de la Geografía y aportar secuencias de trabajo en…

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Reflections on a Day at Digital Humanities Australasia 2016

Stumbling Through the Past

A ship moored at a dock with warehouse and containers on the dock. While we were ensconced in the Institute for Marine and Antarctic Studies building, Australia’s icebreaker, the Aurora Australis, was being loaded next door.

The field of Digital Humanities has been a significant influence on the way I work. There are many debates about the nature of Digital Humanities is but very broadly it covers the work humanities researchers do when they study the use of digital technology in society, adopt research methods which draw heavily on digital technology and present their findings using digital technology.

I follow experts in digital humanities on Twitter and read their blog posts. Through this I have deepened my understanding in using technology to explore World War I diaries, mine Trove for information and convert old documents into machine-readable form. You can read more about the technical details of what I am doing on Stumbling Through the Futuremy Digital Humanities blog. What I do…

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«Anteros y el aluminio» por Abraham Vargas

Los Mundos de Brana

En este blog, ya hemos disfrutado de la divulgación de Abraham Vargas en La Buhardilla 2.0 y de su extraordinario estreno como conferenciante en Ciencia Bulebar. En esta ocasión nos ha hecho otro regalo: su primer artículo divulgativo, una pieza exquisita que muestra que es capaz de acercar la ciencia con brillantez en todos los formatos.

Thomas W Schaller «London Fog» Se ve el Big Ben entre la niebla Thomas W Schaller
«London Fog»

Londres, capital de Reino Unido, fue el destino de más de 17 millones de turistas en 2014 gracias al reclamo de sus sitios y monumentos declarados Patrimonio de la Humanidad por la Unesco como la Torre de Londres, Kew Gardens o el conjunto Palacio de Westminster – Abadía de Westminster – Iglesia de Santa Margarita, además de otros monumentos como Buckingham Palace y su mundialmente conocido cambio de guardia,  la catedral de St. Paul o Tower Bridge, por no olvidar British Museum, National Gallery o Tate Modern.

Como no toda visita…

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Japan’s Urban Colonial Past and the Problem of Commemoration

Global Urban History

Emer O’Dwyer, Oberlin College

In January of this year, Miura Hideyuki, a journalist for the Asahi shinbun, was awarded the Kaikō Ken Memorial Nonfiction Prize for his work of reportage, Five-Colored Rainbow (Goshiki no niji, Shūeisha, 2015). In it, Miura traces the postwar lives of graduates of Manchukuo’s Kenkoku Daigaku, a university established in 1938 to train future generations of leaders capable of providing a front of sovereignty and authenticity to the Japanese Imperial Army’s bold new project of state-building. The five colors of the rainbow refer to the nationalities of Japan, China, Korea, Mongolia, and Manchuria, representatives of which comprised the university’s first cohort of 141 students. The students’ collective union in classrooms and on training fields at the university in the capital city of Shinkyō (now, Changchun in the People’s Republic of China) was intended as a microcosm of the harmony trumpeted by the new state’s many…

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Black London: Two New Books on the Postcolonial British Capital

Global Urban History

Marc Matera, Black London: The Imperial Metropolis and Decolonization in the Twentieth Century, Berkeley: University of California Press, 2015, 414 pp., $29.95 / £22.95, ISBN: 9780520284302

Kennetta Hammond Perry, London is the Place for Me: Black Britons, Citizenship and the Politics of Race, New York and Oxford: Oxford University Press, 2016, 336 pp., $49.95 / £22.95, ISBN: 9780190240202

Reviewed by Michael Goebel, Freie Universität Berlin

If there is a specific date on which Britain became “postcolonial,” many would opt for June 22, 1948. On that day, a former Nazi naval vessel that the war’s outcome had Anglicized, now sailing by the name Empire Windrush, docked at Tilbury on the Thames Estuary. It carried around 500 West Indian labor migrants, who in the popular imagination represented the vanguard of larger numbers to come. Among them was a 26-year-old Trinidadian orphan who in London achieved world fame as the…

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Imágenes y relatos de un viaje por Colombia

Excelente iniciativa del Baco Nacional de la República de Colombia al recuperar y hacer accesible on líne la obra del viajero español José María Gutiérrez de Alba que vivió en Colombia entre 1870 y 1884.

Razón Cartográfica

Autoretrato del autor

““Impresiones de un viaje a América reúne las memorias del escritor español José María Gutiérrez de Alba, residente en Colombia entre 1870 y 1884. El manuscrito, que hoy conserva la Biblioteca Luis Ángel Arango, está compuesto por diez grandes volúmenes con un promedio de 400 páginas por tomo, ilustrados con 466 acuarelas, dibujos, fotografías y litografías. El texto es la memoria de viaje por Colombia en el siglo XIX más extensa que se conoce, y sus ilustraciones constituyen la colección pintoresca más voluminosa que hoy tenemos. Con una prosa fácil y límpida, Gutiérrez describe la inmensa variedad de formas de vida, costumbres, atuendos, oficios, monumentos y paisajes notables de los actuales territorios de Bogotá, Cundinamarca, Boyacá, Santander, Norte de Santander, Tolima, Huila Caquetá y la costa Caribe, en la época radical y federalista.

Esta edición digital ofrece múltiples caminos para la lectura y exploración de una obra de…

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Ciencia abierta: Guía de evolución sobre cómo Internet está cambiando la investigación, colaboración y comunicación científica

Universo Abierto

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Bartling S, Friesike S. Opening Science: The Evolving Guide on How the Internet is Changing Research, Collaboration and Scholarly Publishing. Munich: Springer-Verlag GmbH 2014.

Libro en línea (Gratis)

En Springer (bajo Licencia en PDF y ePub)

Imágenes y figuras

Apple Keynote | Microsoft PowerPoint | Images as PNG | PDF

El libro recoge todo lo relativo a que está ocurriendo y como se están desarrollado aquello que impulsa los cambios actuales en el mundo de la investigación y la ciencia. Se introducen los conceptos de Ciencia 2.0 y Open Science. Para ello ofrece una breve descripción a la historia de la ciencia y la difusión de conocimientos. Explica los orígenes de nuestra cultura científica que se desarrolló en torno a los métodos de publicación. Se aclaran los asuntos sobre las interdependencias de los conceptos actuales y se reafirma que la transición hacia la Ciencia Abierta es un cambio cultural complejo…

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Las bibliotecas, plataformas para una ciencia abierta

Universo Abierto

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Jaramillo, R., C. Bourg, et al. “Library Gateways to Open Science.” Knight News Challenge (2016).

Texto completo

Las bibliotecas pueden convertirse en la plataforma central para la proyección de los valores de la ciencia, la investigación abierta y el libre intercambio de ideas. Imaginemos un futuro en el que las bibliotecas de investigación proporcionan la plataforma digital para el descubrimiento científico a través de los datos, las redes sociales, y la responsabilidad de los científicos profesionales y ciudadanos.

Las bibliotecas de investigación desempeñan un papel central en la difusión de los productos terminados de investigación.Sin embargo, cada vez es se hace más evidente la necesidad de disponer de manera transparente de toda la información del proceso científico completo, incluyendo los fracasos registrados y los datos subyacentes.Este imperativo proviene de quienes financian la investigación que quieren ejemplificar los ideales de la ciencia abierta, de los científicos que luchan tener a disposición todos los resultados del…

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Inventario de Fondos Documentales sobre Ericsson en España

Historias de la Telefonía en España

Tal como os hemos ido anunciado, aquí os dejamos la primera versión del inventario de Fondos Documentales sobre la labor desarrollada en España por la empresa de telecomunicaciones Ericsson. Creemos que puede ser una herramienta de utilidad para los historiadores de las telecomunicaciones. (Acceso al documento: Inventario de Fondos Documentales sobre Ericsson en España)

Consta de dos partes: el inventario correspondiente a los fondos propios de Ericsson, custodiados en el Centrum för Näringslivshistoria de Estocolmo (Centre for Business History) y el de fondos de terceros archivos españoles.

CabeceraWebCentreBusinessHistory Página web del Centre For Business History

De los primeros ya hicimos referencia en una anterior entrada.

LogoEricsson1936_AGGJDIT1228A9 Membrete de la Compañía Española Ericsson

Los fondos de terceros son los siguientes:

• Archivo General de Guipúzcoa. Documentos del Archivo General de Guipúzcoa de Tolosa del periodo de la Guerra Civil (está pendiente extender la consulta a todo el periodo 1924-1950)…

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Ángela Ruiz Robles, la maestra inventora

Los Mundos de Brana

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“Se viene a este mundo no solo a vivir nuestra vida lo más cómodo y mejor, sino a preocuparse de los demás para que puedan beneficiarse de algo ofrecido por nosotros”­­­­

La vocación pedagógica de Ángela Ruiz Robles provenía de su voluntad de ayudar a los demás. Era una mujer inteligente y decidida que no flaqueaba en su empeño por hacer lo que creía correcto. Centró su vida en la enseñanza a la que dedicó todos sus años de maestra, sus múltiples libros de texto y sus inventos revolucionarios. Con el diseño de la Enciclopedia Mecánica, que perseguía hacer más atractivo y cómodo el aprendizaje, se convirtió en la precursora del libro electrónico.

Ángela Ruiz Robles nació en Villamanín (León) en 1895. Cursó sus estudios superiores e impartió sus primeras clases en la Escuela de Magisterio de León. En 1917 fue docente y directora en Gordón (León) y, un año…

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Las Misiones Pedagógicas

Chip's journey

burros Traveling libraries

As we’re about to set off on a trip both to explore and to discuss progressive education, I’m thinking about the example of the Misiones Pedagógicas in Spain in the early 1930’s.

My colleague, Iván M. Jorrín Abellán, just sent a link to a digital copy of the 1934 report: Patronato de Misiones Pedagógicas : septiembre de 1931-diciembre de 1933, in the collection of the Bibliotecas de Castilla y León. It tells the story of the Misiones  through text, photos, and a map. Even if your Spanish is as poor as mine you can enjoy the many photos and get enough of the text to appreciate the project.

Some of the photos of uplifted, smiling faces are a bit much for today’s cynical eyes. Still, it’s hard to deny that something important was happening for both the villagers and the missionaries.

el-teatro Watching theater

The Misiones Pedagógicas were a project of cultural solidarity sponsored by the…

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Digital Commonwealth: Massachusetts Collections Online

ejournals@cambridge

TheDigital Commonwealthproject provides access to thousands of photographs, manuscripts, books, audio recordings, maps, postcards, artifacts, and other material of historical interest that have been made available by libraries, museums, archives and historical societies across Massachusetts.

Barnum and Bailey

The collection can be searched by collection, institution, format, or geographical location. Although the items are all held in collections within Massachusetts they represent the cultural heritage from around the world.

Jamaica MapItems in the collections include American Revolutionary War era maps, a collection of anti-slavery material, photographs by Arthur Griffin ( a photographer for the Boston Globe), botanical prints, and books from Boston Public Library (including this recipe book from 1897 which can be read online via a link provided with the image in the collection.

Art-students and copyists in the Louvre gallery, ParisEach image or recording has a box listing information for the item, including the terms of use by which it…

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Novedad bibliográfica: memorias del 5 siahc (Bogotá, 2014)

Razón Cartográfica

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Ya están disponibles, de manera gratuita, las memorias del 5 simposio iberoamericano de historia de la cartografía (5siahc) Dibujar y pintar el mundo: arte, cartografía y política (2016. ISBN: 978-958-774-295-4), llevado a cabo en Bogotá en septiembre de 2014. El libro digital, descargable como pdf,  hace parte de la colección de acceso abierto de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes, y fue compilado por Mauricio Nieto Olarte y Sebastián Díaz Ángel.

Este libro se suma a las publicaciones resultantes de los simposios anteriores, incluyendo,

4siahc: Cartógrafos para toda a Terra. Produção e Circulação do Saber Cartográfico Ibero-Americano: Agentes e Contextos (2015. ISBN 978-972-565-529-0) compilado por Francisco Roque de Oliveira.

3siahc: História da cartografia e cartografia histórica. Terra Brasilis (Nova Série) 4 (2015. ISSN electrónico 2316-7793) compilado por André Reyes Novaes y David Palacios.

2siahc: Mapas de la Mitad del Mundo, la cartografía y la construcción territorial de los espacios…

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Conquerors: How Portugal Seized the Indian Ocean and Forged the First Global Empire

Imperial & Global Forum

Crowley Conquerors

Conquerors: How Portugal Seized the Indian Ocean and Forged the First Global Empire by Roger Crowley (Faber & Faber, September 2015; RandomHouse, December 2015)

Reviewed by Jame DiBiasio 

 Cross-posted from Asian Review of Books

“Had there been more of the world,” wrote Luís de Camões of the Portuguese explorers, they “would have discovered it.” That’s a line from Roger Crowley’s fantastic new narrative history, The Conquerors: How Portugal Seized the Indian Ocean and Forged the First Global Empire.

Crowley is out to reset the primacy of Columbus and the Spanish discovery of the Americas that resides in contemporary Western society. The age of exploration was a European endeavor but particularly an Iberian one. The Portuguese explorers were the ones who did the bulk of the discovering. Moreover, as Crowley relates, Portuguese swashbuckling penetrated the heart of Asian commerce and achieved a stunning dominance there. The Portuguese, within a…

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Exposición virtual y mapa-quiz: la Santafé de Antonio Nariño

Razón Cartográfica

La conmemoración de los 250 años del natalicio de Antonio Nariño ha propiciado diversas iniciativas como la exposición virtual de la Biblioteca Nacional de Colombia, que incluye diferentes secciones con importantes documentos originales digitalizados y varias novedades de interacción, como un mapa-quiz que ayuda a explorar la Santafé de Nariño, esto es la Bogotá de finales del siglo XVIII.

mapaquiz

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Exposición virtual : Hispaniae Geologica Chartographia La representación geológica de España a través de la Historia

Razón Cartográfica

“El Instituto Geológico y Minero de España ha inaugurado la exposición “Hispaniae Geologica Chartographia. La representación geológica de España a través de la Historia” en la sala de exposiciones Leonor de Plantagenet del Alcázar de Segovia. Se podrá visitar hasta el 31 de diciembre.

La exposición reúne una selección de mapas que reflejan la evolución de la cartografía geológica en España, que responde al avance del conocimiento científico y cultural del país, así como a las inquietudes y necesidades de la sociedad. Cada uno de los 40 mapas geológicos seleccionados supuso un hito fundamental en su momento, bien por las técnicas de representación empleadas, por la especialidad reflejada o por la manera de obtener la información. Junto a ellos se exponen también objetos que utilizaron los geólogos para la confección de los mismos. Se trata, por tanto, de la más completa exposición de cartografía geológica realizada en nuestro país hasta…

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El mapa de Cassini, disponible online en alta resolución

Historia y Mapas

En 1747, el rey LuisXV de Franciale encargó al cartógrafoCésar-François Cassinide Thurydibujar unmapa lo más exacto posible de Francia. Cassini echó mano de la nuevatécnica de la triangulacióngeodésica, dividió el país en 180rectángulos, cada uno de80 por50kilómetrosycomenzó a trabajar enun mapaa escala1:86400.

Así comenzóuna de lasmayores hazañasde la historia dela cartografía. Llevó más de 50 años completar el mapade Francia, una tarea que llegó a involucrar a cuatrogeneraciones de la familiaCassini. Las180láminas resultantes muestranel paísa un nivel dedetalle queno tenía precedentesen su época y todavíason admiradashoy, no solo por su precisión sino también por su belleza plástica.

Ahora ese tesoro por fin se encuentra disponible en imágenes digitales…

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